No dia 29 de outubro de 2021, na escola Pintor José de Brito, realizou-se uma palestra dinamizada pela Assistente Social Sara Terleira do Gabinete de Apoio à Família de Viana do Castelo, destinada a alunos do 9º ano.

A palestra consistia em sensibilizar os alunos para este tipo de situação expondo alguns comportamentos diferentes que a vítima pode ter assim como o agressor. Foram apontados vários tipos de violência para além da física, que ocorrem maioritariamente num relacionamento abusivo. Demonstrou, também, que a violência no namoro ainda está muito presente nos dias de hoje, atingindo principalmente o público mais jovem e feminino. Segundo o Estudo Nacional sobre Violência no Namoro da UMAR, 58% do/as jovens que já namoraram reportaram terem sofrido pelo menos um comportamento de violência (UMAR, 2021). Por último, foi mencionada a chantajem psicológica a que as vítimas podem estar sujeitas, se deixarem o relacionamento e a importância de denunciar essas situações.
Com esta palestra aprendemos que a Violência no Namoro é uma clara violação dos Direitos inscritos na Declaração Universal dos Direitos do Homem adotada e proclamada a 10 de dezembro de 1948.
Para assinalar esta efeméride, criamos um Painel na sala C8 da Escola Pintor José de Brito que resultou da articulação dos conteúdos de Cidadania e Desenvolvimento, Português e Geografia com as restantes disciplinas do Conselho de Turma, o projeto Farol do GAF, o PES e o projeto ACT do Agrupamento. O painel consiste num jogo em que os alunos são levados a descobrir os 30 Direitos Humanos e algumas situações de violação desses Direitos.
Afixamos ainda, nas portas das salas do Bloco C, o cartaz da Campanha pelos Direitos Humanos contra a violência Doméstica, do GAF. No dia Internacional dos Direitos Humanos (10 de Dezembro) integramos a campanha concelhia com a reflexão sobre a problemática da Violência Doméstica e distribuição do autocolante disponibilizado pelo GAF a todas as turmas da Escola Sede.
Na última semana de aulas, integramos os Direitos humanos nas atividades de Natal do 9º B.

Alunos do 9º B, 2021-22

A APJBRITO encontra-se inscrita no programa "Parlamento dos Jovens 2021", iniciativa da Assembleia da República em parceria com o Ministério da Educação. Nesse âmbito, a nossa escola apresentou duas listas do Ensino Secundário tendo como tema de trabalho as "Fake Knews, o Impacto da Desinformação na Democracia". A esse propósito e após convite , tivemos a presença no passado dia catorze de dezembro da deputada pelo círculo de Viana do Castelo, Drª Dora Brandão, que estabeleceu com os alunos um diálogo/debate sobre a temática em questão. Os alunos revelaram muito interesse na sessão, que decorreu no espaço do auditório, e aproveitaram ainda para colocar algumas questões sobre o trabalho desenvolvido pela parlamentar na legislatura que agora findou, por efeito da dissolução pelo Presidente da República do Parlamento Nacional.

O coordenador do programa na Apjbrito,

José Carlos Ponte Pacheco

Durante séculos os filósofos preocuparam-se com grandes questões, tais como, quem sou eu, de onde vim, para onde vou. No entanto, estas questões sempre pareceram muito abstratas, afastadas de todos nós.

Chegamos a um momento da história, em que a questão “para onde vou”, se tornou premente, pois todos os dias observamos violência, desrespeito, indiferença e falta de empenho na resolução de problemas relativos à sustentabilidade do nosso planeta.

O que fazer? Ignorar? Contribuir para a solução?

Em primeiro lugar devemos denunciar/expressar o nosso desagrado pelo que está errado. Em segundo lugar agir, procurar de alguma forma contribuir para a solução dos problemas. Participe numa reunião da junta de freguesia, ajude um vizinho, cuide do seu jardim, elogie os seus pares…

Bom Dia Mundial da Filosofia 2021!

A terra treme é um exercício organizado anualmente pela Autoridade Nacional de Emergência e proteção civil. A iniciativa pretende alertar e sensibilizar a população para a necessidade de adotar comportamentos de defesa aquando de sismos. Às 11 e 5 do dia 5 do 11 a turma do 6º C aderiu à iniciativa. Houve, entre os alunos, uma troca de ideias sobre os comportamentos a ter em conta aquando da existência de sismos. Quando o alarme tocou, na sala de aula, os alunos reagiram e puseram em prática os comportamentos desejados, BPA (baixar, proteger e aguardar). São iniciativas simples, mas que um dia podem fazer toda a diferença!